"Appropriating Facebook: Enacting Information Literacies" - publicerad artikel av Fredrik Hanell
Publicerad den 17 mars 2014
Fredrik Hanell, biblioteks- och informationsvetenskap har fått publicerad sin första artikel från avhandlingen som han skriver om hur lärarstudenter använder sociala medier som redskap för lärande.
Artikeln "Appropriating Facebook: Enacting Information Literacies" finns att läsa (open access) här: <link http: etjanst.hb.se bhs ith fh.htm>till artikeln.
Artikeln bygger på en etnografisk studie av en Facebook-grupp där två hundra lärarstudenter och två lärare tillsammans diskuterar frågor som rör lärarutbildningen. I artikeln analyseras hur lärarstudenterna approprierar Facebook-gruppen som ett redskap för lärande, och hur informationslitteracitet gestaltas beroende på hur gruppen approprieras.
Läs mer om Fredrik Hanell och hans avhandlingsprojekt här: <link person fredrikhanell>Fredrik Hanell
2025-10-08
Kan vi lita på ChatGPT?
2025-10-04
Lars-Eric Jönsson: Klassisk arkitektur? Huset vid Bergaliden kommer se ut som ett 80-talshus
2025-10-03
Grattis Shirley Chan – nydisputerad i biblioteks- och informationsvetenskap
2025-10-03
Är second hand-marknaden av kläder hållbar?
2025-10-02
Grattis Pelle Snickars som har beviljats medel från VR!